понедельник, 1 февраля 2010 г.

Время подводить итоги

Вот и всё. Вот и подошло к концу наше путешествие по дороге из жёлтого кирпича. Чему учились и чему научились вы написали в своих отчётах. К нашему великому сожалению нам не удалось загрузить ваши отчёты-презентации в школе. Поэтому это сделала я дома. А отчёт состоится завтра. Завтра же и решим, будем ли делать коллаж из фотографий и выставлять на блоге.
Когда делали презентацию, Илюша спросил: "А что блог теперь зависнет?" Это зависит только от нас. Впереди проект по сказке Ершова "Конек горбунок". Можно дублировать самые интересные задания в нашем блоге (один из множества вариантов сохранения жизни блога). Решать вам.

Отчёт группы strashila

Отчёт группы lev

Отчёт группы elli

Отчет группы drovoseck

четверг, 28 января 2010 г.

Презентация в Calameo

Вот и готовы ваши презентации-отчёты. Осталось только разместить в блоге. В этом нам поможет сервис Calameo.  Сегодня я сделала экспозицию (выставку) ваших рисунков на этом сервисе. Посмотрите. Если захотите что-либо изменить в своих презентациях, обязательно сделаем. Осваивать Calameo будем на следующей неделе.


вторник, 26 января 2010 г.

Задание главное, последнее


Наше путешествие закончено. Книга прочитана, Большая Игра проведена. Настоящие путешественники обязательно составляют отчет о своих приключениях. 
Предлагаю вам сделать презентацию-отчет о нашем проекте. В отчете указывают, для чего создавался проект, чему научились, что понравилось, что не понравилось. Чтобы было интересно слушать, в презентацию вставляют фотографии (их у нас много). 
После того, как все 4 группы сделают презентации, будем учиться размещать свои работы на сайте Calameo.
И, как и обещала, в пятницу на классном часе смотрим мульфильм "Волшебник Изумрудного города".
Удачи!

Большая Игра, информация


Наш проект подходит к концу. Состоялась Большая Игра. Каждая группа отличилась. Мне было интересно вести игру - игроки очень старались. Молодцы! Конечно, не все получалось. Но, вы же помните, что не ошибается тот, кто ничего не делает.
Главный вопрос нашего путешествия: "О чем сказка А.М.Волкова?"  Я изучила ваши ответы и вот что получилось.



Wordle: Untitled   (слово "желание" здесь означает "исполнение желаний")

Мне очень понравился итог путешествия, написанный Ильей: "Мечты свои должен исполнять ты сам".

пятница, 22 января 2010 г.

Домашнее задание

Внимание! Большая Игра состоится во вторник, 26 января, после уроков.
Для успешного проведения игры просто необходимо найти в книге и сделать закладки:


как описывает автор волшебниц;
• как объяснила волшебница Виллина, почему Элли не может сразу вернуться домой;
• кто такой Гудвин?
• описание Страшилы;
• описание Железного Дровосека;
• объяснение Льва, почему он трус;
• почему Гудвин должен был вернуть Элли домой;
• как Элли узнала о могуществе Золотой Шапки.

А также подумайте и запишите (каждый на своем листе – индивидуальная работа), для чего Страшила мечтал о мозгах, Железный Дровосек о сердце, Лев о смелости, почему Элли должна была вернуться домой.
Ребята, О ЧЁМ сказка "Волшебник Изумрудного города"?

Внимательные ли вы читатели?


Цель предыдущего задания была определить насколько внимательно вы читали сказку А.Волкова и умеете ли находить нужную цитату в книге. С заданием справились успешно - помогла книга, так как имена некоторых неглавных героев пришлось искать в тексте.
 Сложнее пришлось группам lev и elli . Ребята не сразу догадались, что за использование подсказок снимаются баллы:)  Группы drovoseck и strashila об этом уже знали, поэтому чаще обращались к книге и набрали большее количество баллов, хотя и отгадывали более длительное время.
"Свою" картинку каждая группа нашла быстро, как и цитату-подпись. Впереди большая Игра. Чтобы Игра прошла увлекательно - домашнее задание.

Кроссворд,загадки

Мы набрали 90 баллов при отгадывании кроссворда. Отгадывать было интересно. Некоторые имена мы забыли и искали в книге и один раз пользовались подсказкой.


Стелла сошла с трона, нежно обняла Элли и поцеловала её на прощание.
- Пора, дитя моё! - ласково сказала она. - Расставаться тяжело, но час свидания сладок.

Кроссворд, загадка

В кроссворде мы набрали 91 балл. Использовали только одну подсказку, остальные слова искали в книге. Разгадывали долго, но у нас получилось.
В большом закопченно котле Гингема варила волшебное зелье.
Она бросала в котёл мышей , отрывая одну за другой от связки.

четверг, 21 января 2010 г.

Кроссворд,загадки

Мы набрали 68 баллов. Кроссворд нам показался сложным. Три слова мы искали в книге, раз пять изпользовали подсказку. Кроссворд нам понравился.

Загадка, кроссворд


Перед ними были большие ворота, украшенные огромными изумрудами, сверкавшими так ярко, что они ослепили даже нарисованные глаза Страшилы. У этих ворот кончилась дорога, вымощенная желтым кирпичом...

Кроссворд.
Мы набрали 82 балла. Неправильно набрали Виллина и не отгадали 1 слово. Два раза использовали подсказку. Искали вкниге имя кухарки. Кроссворд интересный.

Газета

Вчера мы отчёт отправить не могли - в школе не работал интернет.
Мы учились искать картинки в интернете, скачивать их, сохранять адреса. Сохранили картинки на флэшке, перенесли на главный комп. Стали делать газету. Илья быстро вставил картинки. Расположили в своём блоке. Газета нам понравилась.

среда, 20 января 2010 г.

Задание с загадками

Путешествие продолжается! Кроссворд отгадали? Молодцы! Не забудьте написать как получилось.
  Наши художники постарались! Новое задание в загадках (сочинила Т.Керстен):
отгадываете загадки;
находите свою картинку;
ищите в книге подпись к иллюстрации;
офрмляете пост: сколько процентов набрали при отгадывании кроссворда, вставляете нужный рисунок   в пост (все рисунки в папке на рабочем столе), пишите цитату-подпись к иллюстрации.

Кто сделан из соломы,
Не знает мудрых слов.
Ну, дайте же бедняге
Хоть чуточку мозгов!
Таинственный волшебник,
Ему ты помоги!
Кто сделан из соломы,
Тому нужны мозги.





Меня из железа
Кузнец смастерил.
Он дал мне топор,
Научил им рубить.
Но сердце живое
Мне в грудь не вложил.
А как же без сердца
Любить мне и жить?







Я иду дорогой трудной,
Но друзья помогут мне.
Город чудный Изумрудный
Засияет нам во тьме.
Лев, Страшила и Тотошка,
И Железный Дровосек -
Все шагают по дорожке
И друзья мои навек.
 
  
Жалким трусишкой
На свете живу.
Кто же поможет
Бедному ... ?
Где же взять смелость -
Исполнить мечту?
Может, в пути
Я её обрету?






Для любознательных читателей


Российские читатели впервые встретились с героями Страны Оз в 1939 году. Учёному-математику Волкову Александру Мелентьевичу не хватало знаний английского языка, и он приступил к его изучению при помощи литературы...
Вы удивлены? Да, автор "Волшебника в Изумрудном городе" был учёным-математиком! Подробности можно найти ЗДЕСЬ (нажмите, интересно!).
А здесь можно найти очень сложный кроссворд для очень внимательных читателей. Сегодня мы поговорили о героях, главных и неглавных. Проверим, внимательные ли вы читатели? НАЖИМАЕМ!

вторник, 19 января 2010 г.

Газета

Картинки для газеты мы качали два дня. Мы нашли не просто рисунки Дровосека, но и фотографии его скульптур. Одну фотографию мы поместили в газету вместе с картинками. Наш блок в газете мы делали в субботу, интернет работал хорошо, у нас сразу всё получилось. Газету делать интересно.

Газета

Вчера мы сначала искали картинки в интернете. В Ворде сохраняли адреса. Потом папку с картинками перенесли на флешку и на главном компьютере делали газету. Наши картинки в школе потерялись, а дома у О.А. нашлись. В газете нам понравился мультик с песенкой, который вставила О.А.

Газета

Это задание в основном выполняла Настя. Мы учились искать нужные картинки в интернете и сохранять их адрес. В субботу Настя приходила в школу и вставляла картинки в газету. Вчера мы систематизировали картинки - делали свой блок "Страшила". Газета понравилась.

Наша газета

Задание выполнили, молодцы! Учились искать картинки в интернете, сохранять адрес понравившейся картинки. Учились делать газету в сети интернет. Правда вчера газета в школе немного "зависла". Вечером дома с радостным удивлением обнаружила, что все картинки, которые вы пытались загрузить, загружены. Я написала общий вывод, который мы сделали на уроке литературы - почему надо читать книги. Вы всё правильно объяснили, молодцы. Осталось только читать книги. Переходим к следующему этапу - работаем с текстом сказки. Завтра первое занятие, не забудьте!
Наша газета находится по адресу (нажми здесь).
Я тоже сравнивала иллюстрации разных художников: Н.Радлова, Л.Владимирского и В.Чижикова (этот фильм мы смотрели на уроке).


воскресенье, 17 января 2010 г.

Полистаем книгу


Дорогие мои путешественники! Вы успешно справляетесь со вторым блоком заданий. Две группы (Дровосек и Страшила Мудрый) уже начали оформлять свою часть газеты. Молодцы! Группа Лев Смелый собрала иллюстрации в папку. Надеюсь, что и группа Элли за выходные тоже нашла картинки-иллюстрации.
Пора-пора вернуться в книгу! Итак, следующий блок заданий (приглашайте родителей, вместе интереснее):
• найти описание главного (своего) героя и неглавного (любого) в книге, сделать закладки, отметить карандашом;
• писатели составляют описание любого неглавного героя (держат в секрете даже от своей группы);
• чтецы готовят выразительное чтение выбранного отрывка  (отрывок держится в секрете от других групп);
• командиры с другими членами группы внимательно изучают вступление к сказке, титульные листы принесенных книг (хотя бы по две книги различных издательств на группу);
• на уроках ИЗО все рисуют иллюстрации к сказке (справились).
Успешного вам путешествия по книге!

четверг, 14 января 2010 г.

Путешествие началось!






Наша цель в начале путешествия:
научиться находить нужную информацию в интернете, соблюдать авторские права, работать на сетевых сервисах (Wikiwall).
(Wikiwall - это газета, которую мы с вами уже делали перед Новым годом).


Пути достижения цели:


  •  найти в интернете 3-4 иллюстрации к сказке, на которых есть ваш герой (не забудьте записать адрес, по которому можно найти картинку в интернете); иллюстрации должны быть выполнены разными художниками; (ЗДЕСЬ можно найти адреса всех картинок, которые опубликованы или будут опубликованы в блоге, а также сайтов, на которых я нашла интересный материал для нашего путешествия);


  • нарисовать иллюстрацию к любому отрывку из сказки (очень прошу, не надо срисовывать из книги, из интернета, лучше попросите помочь старших, в нашем путешествии семейное творчество приветствуется!);


  • оформить выпуск газеты "Иллюстрации к сказке А.М.Волкова "Волшебник Изумрудного города"

Ребята, кто не умеет искать картинки в интернете, жду вас в школе в субботу в 12 часов в кабинете информатики.

    Выпуском газеты будем заниматься в понедельник-вторник. Надеюсь, что оформив газету, каждый сможет не только ответить на вопрос "Имеет ли право художник немного изменить внешний вид героя (изобразить не так, как описывает автор)", но и обосновать свой ответ (если имеет право, то почему? если не имеет, то почему?)

    Первые итоги


    Подвожу первые итоги. Вы - молодцы! С подготовкой справились в целом успешно.
    Аватары мне очень понравились, все. Профили заполнили отлично.  Некоторые описания меня немного удивили. Чем? Пишите одно, а рядом картинка показывает немного другое. Когда, мои дорогие, вы ошиблись? Делая описание, или рисуя иллюстрацию?
    И сразу вопрос: имеет ли право художник немного изменить внешний вид героя (изобразить не так, как описывает автор) ?
    Никаких изменений в постах не делаете, договорились?
    Путешествие продолжается!

    Страшила мудрый


    Страшила - это пугало, сделанное из соломы. Он гонял ворон по полю. И, когда Элли сняла его с кола, он дружелюбно пожал руку Тотошке. Страшила - был дружелюбным, весёлым, но немножко стеснялся. На шляпе были срезаны бубенчики, на ногах старые голубые ботфорты, какие носили мужчины в этой стране. Страшила имел забавный и добродушный вид.

    Элли



    Элли красивая девочка с красивыми рыжими косичками. Элли по характеру добрая и ласковая. Она любит дружить, она очень весёлая. Ей нравится играть и гулять с Тотошкой и друзьями. У Элли красная кофта, красные резинки, красная юбка, красная обувь и жёлтые носки.

    Смелый Лев


    Этот Лев был очень смелым, храбрым, красивым, отважным. У него была густая грива, добрые глаза, на конце его хвоста была кисточка. Он очень любил покушать. Лев очень хорошо обращался со своими друзьями, очень любил побегать. Когда ходил за добычей, то никогда не возвращался с пустыми лапами.

    Железный Дровосек


    Железный Дровосек был когда-то человеком. Теперь он весь из железа. На голове вместо шляпы- маслёнка. Его нашли в лесу, он был весь ржавый. Когда друзья полили его маслом из маслёнки, он ожил. Дровосек немного грустный. Он переживает, что у него нет сердца . Дровосек обрадовался, что у него появились новые друзья.

    понедельник, 11 января 2010 г.

    Начало


    Собираясь путешествовать пешком, мы обязательно проверим, удобна ли наша обувь. Верно? Собираясь путешествовать на автомобиле, хороший водитель обязательно проверит свою машину. Правильно? Собираясь в дальнюю дорогу, мы обязательно проверим, на месте ли билеты, документы, деньги. Всё верно?
    Собираясь вести блог, нам обязательно надо представиться. Поэтому первые задания:
    • Вставить свой аватар в блог (об аватаре читаем здесь).
    • Написать о своей группе в профиле, соблюдая правила безопасности в интернете.
    • Подготовить и опубликовать небольшой пост о своем герое.


    Подготовка к путешествию

    Начинаем путешествие. Всегда перед поездкой, экскурсией, даже обыкновенной прогулкой я напоминаю вам как безопасно вести себя на улице, в общественных местах. Путешествуя по дороге из жёлтого кирпича, мы побываем не только в сказке А.М.Волкова (это - зона безопасная!), но и посетим просторы Интернета (внимание, это - зона повышенной опасности!).  Поэтому вспоминаем правила безопасности в интернете. С презентацией Светы вы уже знакомились.  И все-таки посмотрите еще раз.


    четверг, 7 января 2010 г.

    Для чего нам новый блог

    Мы начинаем проект "По дороге из жёлтого кирпича". Что получится? Зависит только от нас с вами. Итак, вперед!